【編輯／王偉安】
今天又要來跟大家介紹一下我們可愛的種子們拉！這次我們要介紹的種子，是來自充滿人情味、熱情如火的中南部大學！分別為來自中國醫藥大學藥學系的「萬劉亭亞」、朝陽科技大學銀髮產業管理學系「蔡妤瑄」、義守大學傳播與設計學系「邱馨」以及成功大學職能治療學系「田潔蓉」。
《萬劉亭亞／阿美族》
「嗨，我是萬劉亭亞。」講話相當簡潔，看似木訥嚴肅的亭亞是來自中國醫藥大學的藥學系二年級學生，當初在網路上搜尋獎助學金時，找到了門諾的希望種子計畫。萬劉在高中以前都在花蓮讀書，本來便對門諾這個機構有一定的認識，而且參與此次的企劃便能夠在升大二的時候，就擁有實際到醫院服務的經驗，她感覺這是個相當不錯的機會，因此便遞出了申請表，決定加入這個計畫！
這次被分配到了跟自己本科相關的藥劑管理部門，萬劉從這次的經驗中接觸到了非常多樣的藥品，而在工讀中門諾的同仁也會跟她講解許多藥品管理以及儲存的相關知識，她說：「在學校學到的藥品知識感覺有點太理論了，這次來到這裡實際負責藥品儲存和分類倉儲之類的，感覺很有趣。有很多以前單純硬背的知識突然變得很重要，像是儲存的溫度或濕度如果不對的話，輕則造成財物損失，嚴重的話可能還會導致治療無效甚至是病情加重，感覺對往後的課程會以一種更認真、嚴肅的角度去學習。」
《邱馨／阿美族》
「哈囉！我是邱馨！我覺得我是個愛拍攝、活潑、開朗的人，而且對很多事都有好奇心！」相當熱情介紹自己的這位，便是來自義守大學傳播與設計學系二年級的邱馨。邱馨從高中時便自己打工賺取學費以及生活費，藉由原住民就業中心的朋友，她發現了希望種子的計畫，考慮到下學期的生活費以及相關的學雜費支出，邱馨立刻揪了她國中的朋友妤瑄一起參與這次的工讀活動！
這次邱馨擔任門諾醫院的公共事務部門，主要負責此次希望種子的活動紀錄、部落格經營以及影片製作。在這次的工讀中，邱馨認為相當有趣，因為本身便是就讀影片製作相關科系，這次很幸運能負責和專業相關的工作，而且也接觸到了很多專業的拍攝器材，像是Canon的6D單眼、Sony的PXW系列攝錄機還有NX5R業務用攝影機等等，在實際操作這些器材的時候感覺非常有趣！她說到：「這次的工讀很好玩！除了平日的活動側拍以外，也要規劃結業式的回顧影片，在規劃腳本、想畫面還有和老師討論的時候都覺得收穫很多，而且這次有阿毅老師擔任技術、拍攝指導，感覺有學到蠻多運鏡、剪輯技巧和鏡頭語言等等，蠻開心這次可以有機會到門諾工讀！在打工賺錢以外也有在精進自己專業的感覺！」
《蔡妤瑄／一般生》
「大家好，我是蔡妤瑄，喜歡睡覺跟學習~」懶散中帶點天然呆的妤瑄，是來自朝陽科技大學的銀髮產業管理學系二年級學生。和邱馨是從國中一路認識到現在的朋友，而這次也是藉由邱馨知道了希望種子的計畫，剛好自己就讀和長照有關的科系，因此便想要利用這次的實習賺取生活費以外，順便更進一步了解醫院長照部門的實際運作狀況。
妤瑄此次是在長照部門進行工讀，平日負責的工作內容便是和服務對象電訪，了解長照服務的狀況以及長照等級是否需要更改等等。因為本身便是就讀相關科系，在此次的工讀中對於這些工作內容也是駕輕就熟，甚至在小編過去取材時，妤瑄還順便幫我們科普了很多長照相關的小知識，像是長照機構分為ABC三種，長照不同的等級對應的不同狀況與需要的服務等等。妤瑄也提到：「這次的工讀很棒！真的實際體會到長照部門的工作環境，也讓我看到除了實際到服務對象家中提供服務外，其實還有許多行政工作必須完成，這樣才可以讓整個系統完善並順利運轉。我覺得讓我最印象深刻的就是實際和個管師出外實習吧！目前有去過吉安村、卓溪實地幫忙，過程中有觀察到個管師在協助服務對象時所付出的心力，讓我覺得從事長照的行業真的很辛苦但也很有成就感，希望未來也能替這些需要幫助的人們盡一份心力！」
《田潔蓉／太魯閣族》
「大家好～我叫田潔蓉，是太魯閣族族人，我的興趣是園藝和看劇。」有點緊張地介紹著自己的潔蓉是來自成功大學職能治療學系的三年級學生。因為母親之前有在門諾服務，因此潔蓉在媽媽的介紹下發現了門諾的希望種子計畫，考慮到自己剛好就讀相關的科系，也希望可以在暑假打工賺錢的同時順便了解醫院的工作模式並增加職場經驗，潔蓉決定回到花蓮參與此次的計畫。
在這次的工讀中，潔蓉被分配到和自己專業相關的早療部門，在這裡主要負責早療的家長評估、器械清潔等工作，這次的工作中潔蓉覺得學到了非常多理論實踐的知識。此外，因為在成大時主要面對的服務對象都是年長者，而這次的經驗則是以小孩為主，因為有些職能治療的理論是相通的，但需要跟著對象的能力以及認知不同而進行修改，潔蓉也在這次的工讀經驗中，了解到的不同服務對象的治療方式。潔蓉說到：「這次的工讀很有趣！像是之前在幫玩具進行消毒時，就會接觸到洞洞板、繪本之類的教具，醫院的姊姊會跟我簡單介紹不同教具的功能，還有怎麼利用這些去評估兒童的動作和認知問題等等。除了這個，因為門諾的早療部門有很多專業人員，所以有提供像是語言治療、職能治療、藝術治療等服務，這也讓我看到職能治療可以藉由很多不同的方式達到效果。而且在和家長電訪時，也可以了解到早療評估表單的設計原理，還有不同治療方式對不同個案的效果差距，我覺得對於我在職能治療方面的了解上有很大的幫助！」
